Åldersindelat eller åldersblandat? - forskning om ålderssammansättningens betydelse i förskola och grundskola

Den svenska förskolan kännetecknas av barngrupper med mycket stor åldersspridning. Under senare år har åldersblandade klasser blivit vanligare också i grundskolan. Viktiga motiv för införandet av åldersblandade grupper är att de förmodas gynna barns inlärning, deras sociala och känslomässiga utveckling samt öka de anställdas arbetsglädje. I denna aktuella bok sammanfattas och presenteras för första gången den svenska och internationella forskningen om ålderssammansättningens betydelse för barns utveckling.Läs mer om boken på studentlitteratur.se