2000-talets barn bygger i sandlådan - normering av Ericametoden / Ulla Forsbeck Olsson

Använder pojkar kanoner och flickor små dockmöbler? När skapar barn en sammanhängande slutscen? För att normera Ericametoden har åttio sex- och nioåringar arbetat med sand och leksaker vid tre tillfällen vardera. Syftet var att få ett jämförelsematerial som beskriver hur barn idag byggeri sandlådan och se hur metoden kan anpassas till 2000-talets förhållanden. Inte minst utifrån barnkonventionens ambition att låta barn själva komma till tals, är det angeläget att ta vara på denna diagnostiska metod som bygger på leken som kommunikationsform.