Analysing teaching-learning interactions in higher education - accounting for structure and agency
- Författare
- Paul Ashwin
- (Paul Ashwin.)
- Språk
- Engelska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Continuum | 2012 | Storbritannien, London | 167 sidor. | 978-1-4411-9180-9 |
| 2009 | Utgivningsland okänt / Ej specificerat |