Autism och lek

Att barn med autism inte leker spontant och varierat får inte leda till att man ger upp leken som en källa till utveckling. Barn med autism kan lära sig leka, om bara föräldrar och pedagoger får kunskap om lekens förutsättningar – för leken har precis som alla andra mänskliga aktiviteter sina givna förutsättningar. Syftet med denna bok är att ge inspiration att utveckla leken hos barn med autism.