Datorer och barn med autism

På vilket sätt kan ny datorteknik bidra till att skapa nya pedagogiska alternativ för barn med autism?

Med hjälp av datorn kan man träna både samspel och kommunikation samt olika förmågor. Författarna vill här förmedla realistiska tips, idéer och synpunkter utifrån egna erfarenheter.

Mikael Heimann är docent i psykologi samt universitetslektor i specialpedagogik vid Göteborgs universitet.

Tomas Tjus, leg psykolog och doktorand vid Psykologiska institutionen vid Göteborgs universitet, har utvecklat den metod som används för att studera samspelet mellan barn och föräldrar eller lärare vid arbete vid datorn.

Som kapitelförfattare medverkar även leg psykolog Marianne Alén och leg logoped Carina Hollanti vid Barn- och ungdomshabiliteringen i Örebro.