Enquiring teachers, enquiring learners - a constructivist approach for teaching

Författare
Catherine Twomey Fosnot
(Catherine Twomey Fosnot.)
Språk
Engelska
Förlag År Ort Om boken ISBN
Teachers College Press ©1989 New York, New York xvi, 171 pages 23 cm 978-0-8077-2980-9, 978-0-8077-2979-3