Formativt, figurativt, operativt i läroböcker för barn D. 2, Utvecklingen under 1900-talet - hur syn på kunskap och kunskapstillägnande påverkat naturkunskapsböckernas innehåll, språk och struktur

Förlag	År	Ort	Om boken	ISBN
Univ. Institutionen för nordiska språk, Univ. Reprocentralen	2001	Sverige, Lund, Lund	164 sidor. ill.