Igenkännande och motkraft - förskole- och fritidspedagogikens betydelse för specialpedagogiken : en deltagarorienterad studie
- Författare
- Eva Siljehag
- (Eva Siljehag.)
- Genre
- theses
- Språk
- Svenska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Institutionen för individ, omvärld och lärande, Lärarhögskolan i Stockholm, US-AB | 2007 | Sverige, Stockholm, Stockholm | 240 sidor. | 978-91-7155-546-5 |