Knowing, Becoming, doing as Teacher Educators: Identity, Intimate Scholarship, Inquiry
- Författare
- Mary Lynn Hamilton
- Språk
- Engelska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Emerald Publishing Limited | 2015 | Utgivningsland okänt / Ej specificerat | ||
| Emerald | 2015 | England, Bingley, U.K | 1 online resource (xxxvii, 369 sidor.) | 978-1-78441-139-8 |