Lyckas som lärare - förhållningssätt och ledarskap i klassrummet

Förhållningssätt och ledarskap i klassrummet

Att lyckas som lärare är inte alltid så lätt. Vad menas då med att lyckas som lärare? Birgitta Kimber menar att det är:

• Att skapa ett klimat i klassrummet som ger alla barn möjlighet att lära sig utifrån sin förmåga.

• Att skapa den ro i rummet som är förutsättningen för lärande.

• Att skapa ett tillåtande gruppklimat där eleverna ser och uppskattar att alla är olika.

• Att bygga upp en grupp utifrån att alla känner sig välkomna och behövda.

• Att barnen känner sig sedda och märker att läraren tror på att de klarar av saker.

• Att man som lärare har roligt, tycker om sitt jobb och ser problem som utmaningar som man växer av.

• Att man gör vad man kan istället för att säga ”det går inte, vi har inga resurser” eller ”det elevunderlag vi har gör att vi inte kan lyckas lära dem något”.