Matteboken som redskap och aktör - en studie av hur derivata introduceras i svenska läroböcker 1967-2002
- Författare
- Niklas Bremler
- (Niklas Bremler.)
- Genre
- theses
- Språk
- Svenska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Institutionen för undervisningsprocesser, kommunikation och lärande, Lärarhögskolan i Stockholm, Utbildningsförvaltningen, Stockholms stad | 2003 | Sverige, Stockholm | 128 sidor. |