När det gamla möter det nya - om skolan och den nya tekniken

Om värderingar, lärande och IT

I När det gamla möter det nya lyfter författaren upp ett helt spektrum av intressanta frågor och problemställningar från den sfär som vi kan kalla IT och lärande och visar hur man kan hantera dem i skolan, inom både ungdomsskolan och vuxenundervisningen. Frågorna berör såväl mötet mellan den gamla världen och den nya som mötet mellan gamla värden och nya. Vår syn på hur lärande organiseras och kommer till stånd utmanas och ifrågasätts – inte minst är skolans monopol på kunskaps- och värdeförmedling i gungning.

Kunskaper och värderingar

Frågan om vad som är viktig kunskap har fått olika svar i olika tider – men vad som är viktiga värderingar – kan det svaret verkligen variera från en tid till en annan? Det är dags för eftertanke, menar författaren. Att försvara människors lika värde och 1900-talets demokratiska samhällsbygge är en plikt för varje demokratiskt sinnad individ. Kan en skola i turbulent nyorientering ta detta ansvar? Kan den hålla fast vid ”värdegrundsuppdraget” när så mycket annat stöps om? Kan erfarenhet i tider av snabb förändring rentav vara en belastning?

Nya attityder

Barns och ungdomars nya kommunicerande, dataspelande och dokusåpatittande skapar nya attityder till tillvaron och dessa avspeglas i sättet att vara. Det finns all anledning, säger författaren, att försöka identifiera vad i allt detta nya som är kopplat till värderingar och attitydskiften – och vad det får för eventuella konsekvenser.

Författaren, Stig Roland Rask, har stor erfarenhet från skolan som lärare och utvecklare. Han är nu verksam vid KK - stiftelsen och uppskattad föreläsare kring bl a IT och värdegrundsfrågor.