Projektarbete, Forskarboken - för teoretiska projekt

Syftet med Lärarboken är att erbjuda lärare ett praktiskt och teoretiskt stöd i rollen som handledare och bedömare av projektarbeten. Med utgångspunkt i pedagogisk forskning och en gedigen praktisk erfarenhet relaterar författaren projektarbete till gällande styrdokument och det dagliga arbetet med undervisning i gymnasieskolan.Lärarboken ger handfasta förslag på hur bedömning, handledningssamtal, loggboksskrivande och lärandeprocessen i projektarbete kan gå till. Den tar upp praktiska frågor som lärarens kompetensutveckling, arbetsbelastning, ersättning, planeringstid etc.Läs mer om boken på studentlitteratur.se