Resultatinriktad individualisering i skolans inre arbete - en grundad teori om utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och individuella utvecklingsplaner på grundskolans högstadium
- Författare
- Gabriella Höstfält
- (Gabriella Höstfält.)
- Genre
- theses
- Språk
- Svenska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet | 2015 | Sverige, Stockholm | 172 sidor. (PDF) | |
| Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet | 2015 | Sverige, Stockholm | 170 sidor. | 978-91-7649-088-4 |