Samarbete som språngbräda för utveckling - att se och förstå undervisning : en studie av teoretiska kunskaper i praktiken

Författare
Monica Bengtsson
(Monica Bengtsson, Jan Nilsson.)
Språk
Svenska
Förlag År Ort Om boken ISBN
Högsk. Lärarutbildningen 2001 Sverige, Malmö 121 sidor.
Malmö högskola, Lärarutbildningen 2001 Sverige 121