Samspel och självutveckling - nya vägar inom relationsorienterade terapiformer

Line är 14 år gammal och inlagd på sjukhus för en allvarlig

ätstörning. Hon kommer till terapin tillsammans med sin

mamma och sin fyra år äldre syster. Line har som så många

andra som lider av ätstörningar uttryckt att hon inte känner

sig förstådd. Under terapitimmen är hon grinig och ointresserad, medan hennes syster är livlig, engagerad och har en bra kontakt med mamman. En videoinspelning av timmen ger dock en annan bild. Line och mamman ser på varandra men aldrig samtidigt, de är helt i otakt. Line är inte oengagerad, tvärtom. Vi ser en förtvivlad flicka som inte lyckas göra sig förstådd. Hon får inga möten till stånd, inte ens när det gäller ögonkontakt.

Vad innebär det att förstå en annan människa? Varför blir syskon som växer upp i samma familj så olika? Hur kan den enskildes upplevelser av sig själv tas tillvara i en familjeterapi?

Samspel och självutveckling integrerar Sterns utvecklingsmodell och självbegrepp ur olika perspektiv med intersubjektivitet och narrativt orienterat familjeterapiarbete.

Boken är en unik kombination av teoretisk mångfald

och klinisk erfarenhet och avslutas med en diskussion av

relevanta teman i postmodernistiskt relationsorienterat

tänkande. Den vänder sig till familjeterapeuter, socialarbetare, psykiatrer, psykologer och psykoterapeuter som

är intresserade av den allra senaste kunskapsutvecklingen

inom psykoterapiområdet.

Översättning Björn Nilsson

Astri Johnsen (f.1944) är specialist i klinisk

psykologi vid Nic Waals Institutt i Oslo. Hon

leder även Institutt for familieterapi,Oslo.

Rolf Sundet (f.1954) är specialist i klinisk

psykologi vid Sentret for barne- og ungdomspsykiatri, Oslo. Han har publicerat flera artiklar som behandlar kliniska och teoretiska problemställningar inom familjeterapifältet.

Vigdis Wie Torsteinsson (f.1953) är specialist i klinisk psykologi vid Nic Waals Institutt i Oslo. Hon har bidragit i flera antologier om terapi och skrivit flera artiklar om familjeterapi och vetenskapsteori.