Simuleringar - för lärande och insikt

För lärande och insikt

Kan man göra undervisningen mer verklighetsanknuten? Mer konkret? Utan att släppa de teoretiska begreppen? Ett sätt att göra det, menar författaren, är att arbeta med simuleringar. I simuleringar agerar deltagarna så professionellt som möjligt utifrån sina personligheter, erfarenheter och kunskaper i en pedagogiskt förenklad simulerad verklighet.

Känslor och erfarenheter

Simuleringar är en annorlunda metod, både emotionell och intellektuell, som skapar ett starkt känsloengagemang, ger gemensamma erfarenheter och hjälper deltagarna att se, och inte minst känna, företeelser och strukturer som normalt är ”osynliga”.

Simuleringar – för lärande och insikt vänder sig främst till lärare och lärarstuderande på lärarhögskolorna, samt lärare på gymnasiet och grundskolans senare år. Men den passar också alla som på något sätt arbetar med utbildning och vill veta vad simuleringar är och få en praktisk ”igångsättare”.

Yngve Hansson är lärare och har lång erfarenhet av undervisning på olika nivåer, både i Sverige och internationellt. De senaste åren har han arbetat aktivt med simuleringar inom såväl skolor som organisationer.

Ur boken

”Jag hör och jag glömmer.

Jag ser och jag kommer ihåg.

Jag gör och jag förstår.”

(Kinesiskt ordspråk)