Självvärdering - vad har skolan att vinna?
Varför ska man utvärdera skolor? Varför inte låta dem vara i fred och göra det de är bäst på och fortsätta med undervisning och lärande? Svaret är enkelt: det finns inget alternativ! Utvärdering av skolor är en ofrånkomlig del av utbildningsväsendet.
I denna bok diskuteras olika former för självvärdering, och här finns exempel på olika tekniker för att granska olika förhållanden i skolan.
Innehåll:
Figurförteckning
Tabellförteckning
Förläggarens förord
Varför utvärdera skolor?
Inre och yttre utvärdering - två sidor av samma mynt
Utvärdera undervisning
Utvärdera lärande
Utvärdera klimat och kultur
Riktmärkning
Förbereda för inspektion
Utvärdera ledarskap
Referenser
Sakregister
- Originaltitel
- Self-evaluation
- Författare
- John MacBeath
- (John MacBeath & Archie McGlynn översättning: Patricia Wadensjö.)
- Genre
- Bok
- Språk
- Svenska

Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
---|---|---|---|---|
Lärarförbundets förlag, Elander Berling | 2005 | Sverige, Stockholm, Malmö | 172 sidor. 21 cm | 978-91-85096-96-1 |