Some paradoxical effects of attempts to facilitate readers' understanding of a Kafkaesque paradox

Författare
Maj Asplund Carlsson
(Maj Asplund Carlsson, László Halász and Ference Marton)
Språk
Engelska
Förlag År Ort Om boken ISBN
Dept. of Education and Educational Research, Univ. of Göteborg 1994 Sverige, Mölndal 21 sidor. : ill.