Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse : fördjupad analys av PIRLS 2006 / Caroline Liberg
- Författare
- Caroline Liberg
- Språk
- Okänt
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Skolverket | uuuu-uuuu | Utgivningsland okänt / Ej specificerat |