Utbildningens förändrade villkor - nya perspektiv på kunskap, bildning och demokrati

Författaren utgår från några centrala värderingar när det gäller utbildningens uppdrag och praktik såsom demokrati, människosyn och bildning i vidare bemärkelse och granskar hur samhälls- och skolutvecklingen förhåller sig till dessa grundläggande värden. Priset gäller för varje separat artikel i serien.