Vilja och våga - temaarbete i grundskolans tidigare år

Alla lärare både kan och måste välja vilka didaktiska principer och teoribildningar som ska utgöra grunden för undervisningen i skolan. De nationella styrdokumenten ger också stort utrymme för sådana val.Boken har en unik dialogisk ansats där lärarstudenters reflekterande kommentarer vävs in i framställningen. Den behandlar såväl praktiska som teoretiska perspektiv och handlar om ämnesöverskridande temaarbete där bl.Läs mer om boken på studentlitteratur.se