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Sökning efter: Anja Kraus 97 träffar

Titel Författare År Språk
41 Didactics and the Tacit Dimensions of Competences Copenhagen 2017 23-25 March Learning and Education – Material Conditions and Consequences NFPF / NERA’s 45th Congress Anja Kraus 2017 Engelska
42 On the Field of Tension of Media-Related Visual Cultures and the Demands of School - Empowering Teenage Pupils (in Sweden), and the Seeing Glasses as a Development of Camera Ethnography 2016 13-16 March Kassel 25th Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): „Spaces for Education. Spaces of Education“ Anja Kraus 2016 Engelska
43 ”Fachkompetenzen” und ”Wissensformen” (schwed. kunskapsformer) - Fachlichkeit und Schule in Schweden Frankfurt am Main 2017 Tagung der Kommission Schulforschung und Didaktik in der DGfE und des Fachbereichs Erziehungswissenschaften. Topic “Sachen – Dinge – Aufgaben? Zur Konstruktion und Bedeutung von Fachlichkeit in der Unterrichtsforschung,6-7 März Anja Kraus 2017 Engelska
44 Body Matters - Innovative Epistemological Approaches to Scientific and Practical Knowledge in Pedagogy Copenhagen 22-25 Aug 46th European Conference on Educational Research ECER 2017 “Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent Roles of Policy and Educational Research" Anja Kraus 2017 Engelska
45 Teacher Education from the Perspective of Pedagogical Anthropology Anja Kraus 2017 Engelska
46 Displacement as a Didactical Strategy - How to use contemporary art methods in school education Copenhagen 2017 ECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research,22-25 Aug Anja Kraus 2017 Engelska
47 Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung - Wissenschaftstheoretische Überlegungen zur praxisorientierten Lehrer(innen)bildung Anja Kraus 2015 Tyska
48 The Interactive Istallation "Sensitive Threshold" - A Study of Collaborative Art Work and Transformative Learning Processes 36th European Conference on Educational Research (ECER) „From Teaching to Learning?” University of Gothenburg Anja Kraus 2008 Engelska
49 Perspectives on Performativity - Pedagogical Knowledge in Teacher Education Anja Kraus 2016 Engelska
50 On the Field of Tension of Media-Related Visual Cultures and the Demands of School – Empowering Teenage Pupils (in Sweden), and the Seeing Glasses as a Development of Camera Ethnography 2016 13-16 March Germany Kassel 25th Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) at the University of Kassel: „Spaces for Education. Spaces of Education“ Anja Kraus 2016 Engelska
51 Pre-predicative Aspects of Ethics Conference “Bodily Phenomenology” Center for Studies in Practical Knowledge University Södertörn/Schweden. Anja Kraus 2010 Engelska
52 Scientific Practices of Exclusion 2014 October 10-11 Vilnius European Humanities University “Situated Practices of Exclusion and Inclusion” Anja Kraus 2014 Engelska
53 “The Sensitive Threshold” - a Means for Medial Transformation of Meanings and it's Reconstruction 3rd International Conference “Design for Learning. Exploring Learning Environments” University Aarhus Copenhagen/Danmark Anja Kraus 2012 Engelska
54 Educational Sciences as a Research on Performative Practices 2014 23-24 Oct Teachers matter - But why? Växjö Anja Kraus 2014 Engelska
55 Praxeology and Phenomenology - a Difficult Relationship 2nd Symposium of the scientific network on „Tacit Dimensions of Pedagogy“. Topic: „Praxeology as a Challenge in Pedagogy“ Freie Universität Berlin Anja Kraus 2011 Engelska
56 Die „Öhrchen-Installation“ - Ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und Schülerforschung Anja Kraus 2007 Tyska
57 Lernen im Modus der Transformation 3.Tagung des Forschungsnetzwerks Implizites Wissen (FORIM) an der Universität Budapest Anja Kraus 2011 Engelska
58 „Phenomenologies“ of Social Practices 27-29 Sept. 2013 Aalborg University Materiality and Time in Pedagogy Symposium: Performativity Anja Kraus 2013 Engelska
59 Differenzerfahrungen an der Sensiblen Schwelle im Eingangsbereich der Rütli-Schule/Berlin Interdisziplinäre Tagung „Strategien der Ausgrenzung - Exkludierende Effekte staatlicher Politik und alltäglicher Praktiken in Bildung und Gesellschaft. Perspektiven der Erziehungswissenschaft und der Sozialwissenschaften auf Integration und Segregation“ an der FernUniversität Hagen Anja Kraus 2009 Tyska
60 Der konstitutionsphänomenologische Ansatz in der Kindheitsforschung Psychotherapy” an der Universität in Vilnius/Litauen Pedagogy 6th Central and Eastern Europe Conference on Phenomenology “In statu nascendi: Phenomenology Anja Kraus 2009 Tyska

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